Blar i NORCE vitenarkiv på forfatter "Helgøy, Ingrid"
-
Active Ageing and the Norwegian Health Care System
Helgøy, Ingrid (Working paper, Working paper, 2005-12)This paper provides results from the fourth work package (WP4) of the Active Ageing project dealing with how the ongoing health policy in Norway has given rise to an Active Ageing agenda. The aim is to identify the ... -
Active Ageing in the Labour Market. Country Report – Norway
Helgøy, Ingrid (Working Paper, Working paper, 2004-12)The paper analyse active aging policy in the labour market in Norway. First, a statistical analysis of the changes in labour market is presented. Even though European countries are more challenged than Norway, demographic ... -
Ansvar, innsats og praksis i arbeidet for bedre læringsmiljø. Evaluering av den nasjonale satsningen Bedre læringsmiljø. Delrapport 3
Helgøy, Ingrid; Homme, Anne Dåsvatn (Rapport; 01/2013, Research report, 2013-03)I denne rapporten har vi undersøkt hvordan skoleeier ivaretar sitt ansvar for skolen og læringsmiljøet ved å etablere et forsvarlig system som sikrer elevenes rett til et godt læringsmiljø. Videre har vi undersøkt hvordan ... -
Governance in Primary and Lower Secondary Education. Comparing Norway, Sweden and England
Helgøy, Ingrid; Homme, Anne Dåsvatn (16-2004, Working paper, 2004-11)In this paper we discuss changes in regulation and governance in primary and lower secondary education in Norway, Sweden and England. During the last ten–fifteen years the three countries have implemented reforms, which ... -
Har satsningen Bedre læringsmiljø hatt betydning for elevenes oppfatning av læringsmiljøet? Evaluering av den nasjonale satsningen Bedre læringsmiljø
Christensen, Dag Arne; Midtbø, Tor; Helgøy, Ingrid; Homme, Anne Dåsvatn (Working paper 05/2013, Working paper, 2013-09)Dette er fjerde delrapport fra prosjektet Evalueringen av satsningen Bedre læringsmiljø som er finansiert av Utdanningsdirektoratet innenfor den femårige nasjonale satsningen Bedre læringsmiljø (2009–2014). Rapporten bygger ... -
Hjem–skole-samarbeid for et godt læringsmiljø: Evaluering av lokale hjem–skole-prosjekter og gjennomføring av forsterket hjem–skole-samarbeid
Helgøy, Ingrid; Homme, Anne D. (Research report, 2015)Uni Research Rokkansenteret har hatt i oppdrag å evaluere den nasjonale satsingen Bedre læringsmiljø (2009–2014). Satsingen har hatt som formål å bidra til at skoleeiere og skoler kan sikre den retten alle elever i grunnskolen ... -
The Impact of Institutional Legacies on Active Ageing Policies: Norway and UK as Contrasting Cases
Christensen, Dag Arne; Ervik, Rune; Helgøy, Ingrid (18-2003, Working paper, 2003-12)Increasingly international organisations, national governments and social actors all over the Western world have embraced the concept of «active ageing». The associated policy packages are seen as better ways to address ... -
Mot en ny yrkesrolle i Nav?
Helgøy, Ingrid; Kildal, Nanna; Nilssen, Even (Working Paper, Working paper, 2010-02)This paper focuses on the integration of the Norwegian employment service, the social insurance service and parts of the local social assistance service in the recently established Nav-office. This integration is supposed ... -
Mot en spesialisert veilederrolle i Nav? En dokumentasjonsrapport
Helgøy, Ingrid; Kildal, Nanna; Nilssen, Even (Working Paper, Working paper, 2011-12)Den såkalte Nav-reformen ble vedtatt i Stortinget i 2002 og gjennomført i perioden 2006-2010. Reformen er den mest omfattende forvaltningsreformen som er gjennomført i Norge i nyere tid (Christensen & Lægreid 2010) og ... -
Ny GIV i skolen: Heftig begeistring – organisatorisk begrensning
Helgøy, Ingrid; Homme, Anne D. (Research report, 2012)Vi har undersøkt hvilke konsekvenser innføringen av Ny GIV Overgangsprosjektet har for skolen som organisasjon gjennom: a) å identifisere organisatoriske faktorer som har betydning for implementering av effektive former ... -
Ny GIV Overgangsprosjektet – konsekvenser for skolen. Evaluering av Ny GIV Overgangsprosjektet. Sluttrapport
Helgøy, Ingrid; Homme, Anne Dåsvatn (Rapport; 03-2013, Research report, 2013-11)Dette er sluttrapporten fra ett av fire forskningsprosjekter som evaluerer implementeringen av Ny GIV Overgangsprosjektet på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet. Denne rapporten omhandler organisatoriske faktorer som har ... -
'One size fits all'? Ensretting av nasjonale tiltak for å hindre frafall i videregående opplæring i Norge. Tilfellet Ny GIV Overgangsprosjektet
Helgøy, Ingrid; Homme, Anne D.; Holen, Solveig; Lødding, Berit (Peer reviewed; Journal article, 2019)Tiltak for elever som sliter og står i fare for å falle ut av videregående skole, har i stor grad vært oppfattet som et lokalt anliggende. En helt ny form for sentralstyrt satsing mot frafall ble lansert av Kunnskapsdepartementet ... -
Overcoming the Barriers and Seizing the Opportunities for Active Ageing in Norway: Report from an Expert Panel Meeting
Ervik, Rune; Helgøy, Ingrid (12-2005, Working paper, 2005-12)This report provides the result from the expert panel meetings as a key element of the sixth work package (WP6) of the Active Ageing project. A main concern of this WP is to identify barriers to active ageing and means to ... -
Sammen for en bedre skole? Evaluering av lokale prosjekter om hjem–skole-samarbeid. Delrapport
Helgøy, Ingrid; Homme, Anne Dåsvatn (Working Paper, Working paper, 2012-06)Undersøkelsen er basert på intervjuer og prosjektplaner ved seks skoler og tre skoleeiere som deltar i hjem–skole-samarbeidsprosjektet og er utført i oppstartsfasen av prosjektet. Den viser at prosjektene i ulik grad er ... -
Skoleeieres og skolelederes oppfatninger om nytte og relevans av nasjonalt veiledningsmateriell
Helgøy, Ingrid; Homme, Anne D. (Research report, 2010)Satsingen Bedre læringsmiljø består av to hoveddeler. Den første omhandler et nettbasert veiledningsmateriell som skolene frivillig kan ta i bruk i arbeidet med å sikre elevenes rett til et godt fysisk og psykososialt ... -
Tilsyn som styringsform i forholdet mellom staten og kommunene
Helgøy, Ingrid; Serigstad, Synnøve (9-2004, Working paper, 2004-05)This paper focuses on supervision as a governing tool in the relationship between the state and the municipalities. A clarification and discussion of the concept of supervision is made. The specific character of the states ... -
Undersøkelse av hovedfags- og masterstudenters gjennomføring og vurdering av studiesituasjonen
Helgøy, Ingrid; Herfindal, Sturla; Sveri, Torgeir (5-2006, Working paper, 2006-06)This paper report on results from a survey carried out among a selection of 834 master students at University of Bergen. Only students which took final exam in the spring 2005 or were registered as a master student in the ... -
Økt innsats for læringsmiljøet
Helgøy, Ingrid; Homme, Anne D. (Research report, 2014)Denne rapporten presenterer resultater fra en oppfølgingsundersøkelse og bygger på tidligere rapporter fra Rokkansenterets evaluering av satsingen Bedre læringsmiljø (2009–2014). Undersøkelsen fanger dermed opp utviklingstrekk ...